Como ya os informamos, para finalizar el trimestre, el CEIP Maestro Carlos Soler junto conAMPA El Almendroy elAyuntamiento de Cárcheles hemos celebrado nuestraIII Chocolatada Solidaria con el objetivo de recaudar fondos para la investigación del cáncer infantil que lleva a cabo la fundaciónCRIS contra el cáncer. Esta iniciativa se continua con la colaboración iniciada en el curso 23/24.
El pueblo de Cárcheles ha vuelto a demostrar su solidaridad en este evento con la asistencia masiva a la actividad en la que la Churrería El Olivo de Torreperogil nos ha deleitado con un fantástico chocolate y unos churros exquisitos recién hechos.
Tras sufragar los gastos, la recaudación, que ha rondado los 300 euros, irá destinada a dicha fundación.
Reiteramos, una vez más, nuestro agradecimiento a toda la comunidad educativa por su participación y solidaridad en este tipo de eventos.
El pasado viernes 13 de marzo, nuestro alumnado deSegundo Ciclo de Primaria, junto alprofesorado del Equipo Docente,la seño Mari Luz, el maestro Jorge, la seño Elena, la seño Lourdes y nuestro director Don David,junto a nuestraEnfermera Referente de Centros Educativos,María José Justicia Riveraen colaboración con elEquipo de la Unidad Gestión de Cambil,la dirección de la Residencia de Mayores "María Torres"yla concejal de Educación del Ayuntamiento de Cárcheles, volvió a repetir la fantástica actividad llamada:
"Héroes de FAST", una iniciativa educativa que tiene como objetivo aumentar el conocimiento de los síntomas del ictus y la necesidad de actuar con rapidez. Los pacientes con ictus necesitan atención médica lo más rápido posible y, gracias a esta actividad, nuestro alumnado y nuestros abuelos y abuelas están más preparados para actuar en caso de necesidad.
Tras realizar esta actividad el curso pasado y siendo conscientes de la gran importancia que tiene para cuidarnos, decidimos incluirla de nuevo en nuestra programación de Salud y Hábitos de Vida Saludables.
Aquí os dejamos un resumen de esta bonita y necesaria actividad:
Y, para que todos y todas podáis aprender a detectar un ictus y actuar con rapidez, aquí os dejamos la canción:
Continuando con las actividades con motivo del Día Internacional de la Mujer, el pasado martes 10, el alumnado de 6º de Primaria y de 1º y 2º de Secundaria vivió una jornada de reflexión y aprendizaje diferente.
En una colaboración intergeneracional de gran valor, nuestro alumnado asistió a una actividad organizada por la Escuela de Adultos Dolores González Osorio, centrada en la figura femenina dentro de la obra universal de Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha.
Lo que hizo especial este encuentro no fue solo el contenido, sino el protagonismo compartido. El escenario acogió tanto al alumnado, siempre entregado, como a varios alumnos y alumnas de nuestro centro que se sumaron a la representación, demostrando que el compromiso no entiende de edades.
Esta experiencia ha permitido a los más jóvenes redescubrir un clásico desde una mirada crítica y feminista.
Ver a sus compañeros y compañeras y a los adultos y adultas trabajar en un mismo proyecto, subraya que la educación es el principal motor para construir una sociedad más justa.
Para conmemorar elDía Internacional de la Mujer, nuestra coordinadora del Plan deIgualdad y Prevención de la Violencia de Género (Pacto de Estado), la seño Loli, diseñó una serie de actividades que se han ido trabajando y relacionando durante todo el trimestre y que llegaron a su culmen el pasado lunes 9 de marzo.
Os presentamos el proyecto que iniciamos para el Carnaval y Día de Andalucía y que culmina con el Día Internacional de la Mujer:
MUJERES DE OFICIO: "MANOS QUE TRABAJAN, MUJERES QUE TRANSFORMAN."
Comenzamos con una charla a la que acudieron mujeres de nuestra comunidad educativa y que representaban a cada uno de los oficios que se habían investigado para la selección de los disfraces y que estaban relacionados con nuestra localidad y, comúnmente, relacionadas con el sector masculino, como son la albañilería o el trabajo en el campo.
Tras la charla, todos y todas nos reunimos en el patio para realizar las actividades conjuntas y presentar los trabajos realizados.
ALBAÑILAS: "MUJERES QUE CONSTRUYEN FUTURO, CONSTRUYEN IGUALDAD." - Así como levantan muros, levantan derechos, hogares y oportunidades".
Tras derribar un muro repleto de ideas erróneas y estereotipos, nuestro alumnado fue construyendo otro en el que esas ideas se transformaban en su antítesis.
PANADERAS: "MUJERES QUE AMASAN SUEÑOS." - Con sus manos crean sustento y tradición.
Finalizado nuestro muro en favor de la Igualdad, fue el momento de convivencia e inclusión con el resto de la comunidad educativa y desayunar juntos con el pan que nos trajeron expresamente para este día.
PASTORAS: "MUJERES QUE LIDERAN Y CUIDAN." - Guiando caminos de Igualdad.
Recibimos entonces a las mujeres y hombres de los Cárcheles para unirnos a su V Marcha por la Mujer y marchar hacia el Ayuntamiento.
Una vez en el Ayuntamiento, la Concejala de Educación Cultura y Mujer, leyó un manifiesto y, posteriormente, una alumna y un alumno de Secundaria hicieron lo propio.
ACEITUNERAS: "RAÍCES FUERTES, MUJERES IMPARABLES." - Como el olivo, resistencia y sabiduría.
Tras sendos manifiestos y, representando a este sector tan importante para nuestra localidad, plantamos un olivo como símbolo de fortaleza y resistencia ante las desigualdades.
GRANJERAS: "CUIDADO QUE SOSTIENE EL MUNDO." - Su trabajo no solo produce alimentos: protege la tierra, cuida la vida y mantiene el equilibrio entre las personas y la naturaleza.
Finalizamos el acto con un brindis simbólico con leche por las mujeres.
Os dejamos un resumen de toda la jornada en este otro vídeo:
Los pasados 24 y 25 de febrero, el alumnado de Aula Específica, junto con el de 2º y 3º de Primaria, participó en una actividad práctica centrada en la comprensión de instrucciones escritas de una receta para la elaboración de un bizcocho.
El alumnado trajo los ingredientes necesarios y, de manera colaborativa y cooperativa, trabajaron en equipo para seguir los pasos de la receta.
El resultado no solo fue un delicioso bizcocho que degustaron entre todos y todas durante el recreo, sino también, una experiencia muy enriquecedora que fomentó el trabajo cooperativo y la comprensión de textos instructivos.
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