Detrás de una enfermedad rara hay una vida: CELIA

Queremos recordar a nuestra Comunidad Educativa que seguimos recogiendo ...

TAPONES PARA CELIA

Nuestros últimos envíos: 

3ª SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE Y SUS MUNDOS (VI)

El alumnado pudo disfrutar llevándose un trocito de JABÓN DE ACEITE DE OLIVA A SUS CASAS  y la receta de cómo realizarlo. 

Muchos ya habían visto a sus abuelas y/o madres hacerlo, pero durante esta semana se han sentido protagonistas. 

Sólo hay que ver sus caras cuando se lo entregaban.

 

 

 

 

 

 

3ª SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE Y SUS MUNDOS (IV)

TALLER DE PAPAJOTES

Nuestra Comunidad Educativa cuenta con varias super-abuelas.

Después del Taller de FABRICACIÓN DEL JABÓN tuvimos una dulce y agradable sorpresa. ANA GONZÁLEZ VALERA nos llevó unas bandejas de papajotes y un rico bizcocho, todo realizado con muchas dosis de cariño y aceite de oliva.

3ª SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE Y SUS MUNDOS (III)

Taller de CATA de ACEITE DE OLIVO

El alumnado de 5º y 6º de Primaria asistió a una cata de AOVE.

El aceite era de la Cooperativa "San Roque" de Carchelejo y se trataba de Manzanilla y Picual. 

 

¿QUÉ ES CATAR?

Catar es apreciar, analizar mediante los órganos de los sentidos las cualidades de un producto. 

Catar es probar con atención un producto, someterlo a los sentidos, sobre todo al del olfato y el gusto, y tratar de conocerlo buscando sus posibles defectos o recreándonos en sus virtudes, con el fin de expresarlas. 

En la cata es fundamental memorizar estas impresiones y expresar lo que se siente. Catar es analizar, describir, definir, juzgar, estudiar, clasificar… las características sensoriales de un producto.

3ª SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE Y SUS MUNDOS (II)

Uno de los talleres que hemos realizado durante esta semana ha sido el de 

"Fabricación de jabón con aceite de oliva"

La propuesta llegó desde 2º Ciclo. Tutores, delegadas y madres pusieron mano a la obra y sus resultados has sido estupendos.

RECETA

 

Contamos con la colaboración de: 

María García Ruiz, Paqui González García, Inma González González, Marian Guzmán Ramírez, Antonia Rubio Rodríguez, Toñi Ruiz Moriana y nuestra "super-abuela" ....CARMEN DOMÍNGUEZ GÓMEZ.

¿Quieres conocer el proceso? Pincha en el enlace.

3ª SEMANA ESCOLAR DEL ACEITE Y SUS MUNDOS (I)

Durante la semana del 20 al 24 de noviembre nuestro alumnado, en colaboración con la Diputación de Jaén, se ha acercado al mundo del ACEITE. 

Tiene como objetivo que los más jóvenes conozcan mejor el aceite para que lo amen.

Está dirigida al alumnado de la provincia que en la actualidad cursa estudios de Infantil, Primaria o Secundaria.

¿Por qué participamos en esta iniciativa de la Diputación de Jaén? 

* Porque es fundamental que las nuevas generaciones sepan valorar y conocer el peso que el olivar y el aceite de oliva tienen para nuestra tierra. 

* Nuestros jóvenes deben tener conocimiento de lo que representa la cultura del olivar y el aceite de oliva en la provincia de Jaén, saber cómo se elabora el zumo de la aceituna y la relevancia que tiene para la economía del territorio en el que han nacido, donde es el verdadero “culpable” del paisaje que cada día pueden ver y que es bueno que aprecien. 

Durante estas semana nuestro alumnado, según la edad han leído e interiorizado: 

Además se han realizado murales sobre algunos de los talleres que se han realizado:

Día de los Derechos de los/as Niños/as.

Este curso, además de mantener charlas - coloquio en cada curso con nuestro alumnado, hemos realizado una actividad a nivel de centro que hemos denominado: 

"MEMORY DE LOS DERECHOS DE LOS NÍÑOS Y LAS NIÑAS"

Ha consistido en buscar las imágenes que hacían pareja por los delegados/as y subdelegados/as de cada curso y explicar después en que consistía ese derecho. 

 

 

 

DERECHO AL ABRAZO: A ser cuidados por nuestros padres y madres, a que procuren por nuestro bienestar y a que nos orienten para que podamos ejercer nuestros derechos.

DERECHO A LAS ALAS: A una educación de calidad que nos permita desarrollar nuestras capacidades y habilidades y ser autónomos para volar.

DERECHO A LA CABAÑA: A tener un lugar que sea nuestra casa y donde podamos llevar una vida digna.

DERECHO A LA TUMBONA: A descansar, a no trabajar hasta que seamos mayores y a tener tiempo libre.

DERECHO A LA TRIBU: A estar con la familia y con las personas que nos quieren para crecer en un entorno de comprensión y afecto.

DERECHO A YO * TÚ * ELLA: A no ser discriminados por razón de edad, sexo, origen, creencia, lengua, situación económica o discapacidad. Somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos.

DERECHO AL MICRO: A estar informados, a expresar libremente nuestras opiniones y que las escuchen y las tengan en cuenta cuando se deciden temas que nos afectan.

DERECHO A ESTAR SATISFECHO: A satisfacer las necesidades físicas y mentales para tener un nivel de vida digno, especialmente en alimentación, ropa y vivienda.

DERECHO AL PARAGUAS: A estar protegidos de toda clase de violencia y maltratos en la escuela, en casa o en la calle. A no sufrir ninguna agresión y a que nadie abuse o se aproveche de nosotros.

DERECHO A LA PAZ: A vivir en paz, a estar protegidos de guerras y a no ser reclutados como soldados ni a participar en conflictos armados.

DERECHO A LA PELOTA: Al juego y a estar con los amigos, a disfrutar de actividades culturales, deportivas y de tiempo libre.

DERECHO A LA REGADERA: A recibir todas las atenciones por parte de la familia y de los gobiernos para vivir y desarrollarnos al máximo y de una forma saludable.

DERECHO AL SECRETO: A tener intimidad y que todo el mundo respete nuestra vida privada, que no nos abran la correspondencia, que no miren nuestro diario, que no expliquen nuestros secretos.

DERECHO A LA TIRITA: A la salud, a ir al médico cuando estamos enfermos. Si nos han de hospitalizar, a recibir información sobre la enfermedad y el tratamiento y a estar con la familia.

DERECHO A SER YO MISMO: A tener un nombre y una identidad, o sea, a saber quién soy, de dónde venimos y a que nos llamen por nuestro propio nombre.

DERECHO AL PUZLE: A ser una pieza clave de la sociedad, a ser ciudadanos de pleno derecho y que todo el mundo actúe pensando en nuestro interés.

Imágenes del acto: 

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL MUNDO TIENEN LOS MISMOS DERECHOS, INDEPENDIENTEMENTE DEL LUGAR DÓNDE HAYAN NACIDO.